Niektóre dzieci wykolejaja sie, poniewaz antyspoleczne zachowanie jest w znacznym stopniu czescia ich srodowiska

Niektóre dzieci wykolejają się, ponieważ antyspołeczne zachowanie jest w znacznym stopniu częścią ich środowiska. Dzieci, które rosną w slumsach lub pochodzą z rodzin, gdzie jest mało zrozumienia i szacunku dla prawa i porządku, prawdopodobnie uznają konieczność przystosowania się w szkole i w społeczeństwie za coś znacznie trudniejszego niż dzieci pochodzące z typowych środowisk warstw średnich. Ponieważ jesteśmy skłonni z góry osądzać dzieci na podstawie ich środowiska, należy podkreślić, że nie wszystkie ani nawet nie większość dzieci pochodzących ze slumsów wykoleja się, ale dotyczy to większej nieco liczby spośród nich w stosunku -do innych klas społecznych. Zazwyczaj to co ludzie z warstw średnich uważają za antyspołeczne i przestępcze zachowanie – ma zupełnie inne znaczenie dla dzieci pochodzących z niższych warstw. Allison Daws, porównując wartości uznane przez warstwy średnie – z wartościami dzieci ze slumsów, czyni następującą uwagę. Podczas gdy dziecko z klasy średniej uczy się społecznie przystosowawczego strachu przed otrzymaniem złego stopnia, przed agresywnym zachowaniem się w stosunku do nauczyciela, przed bójkami, przeklinaniem, wczesnymi stosunkami płciowymi – dziecko slumsów uczy się bać całkiem odmiennych rzeczy. Jego gang uczy go obaw, aby nauczycielka nie skaptowała go, aby nie stało się w stosunku do niej uległe. [hasła pokrewne: dzianina dresówka, fitamina, cyklopiroksolamina ]

Niektóre dzieci wykolejają się, ponieważ antyspołeczne zachowanie jest w znacznym stopniu częścią ich środowiska. Dzieci, które rosną w slumsach lub pochodzą z rodzin, gdzie jest mało zrozumienia i szacunku dla prawa i porządku, prawdopodobnie uznają konieczność przystosowania się w szkole i w społeczeństwie za coś znacznie trudniejszego niż dzieci pochodzące z typowych środowisk warstw średnich. Ponieważ jesteśmy skłonni z góry osądzać dzieci na podstawie ich środowiska, należy podkreślić, że nie wszystkie ani nawet nie większość dzieci pochodzących ze slumsów wykoleja się, ale dotyczy to większej nieco liczby spośród nich w stosunku -do innych klas społecznych. Zazwyczaj to co ludzie z warstw średnich uważają za antyspołeczne i przestępcze zachowanie – ma zupełnie inne znaczenie dla dzieci pochodzących z niższych warstw. Allison Daws, porównując wartości uznane przez warstwy średnie – z wartościami dzieci ze slumsów, czyni następującą uwagę. Podczas gdy dziecko z klasy średniej uczy się społecznie przystosowawczego strachu przed otrzymaniem złego stopnia, przed agresywnym zachowaniem się w stosunku do nauczyciela, przed bójkami, przeklinaniem, wczesnymi stosunkami płciowymi – dziecko slumsów uczy się bać całkiem odmiennych rzeczy. Jego gang uczy go obaw, aby nauczycielka nie skaptowała go, aby nie stało się w stosunku do niej uległe. [hasła pokrewne: dzianina dresówka, fitamina, cyklopiroksolamina ]